Interrogation-éclair

Description : 

La technique d’évaluation Interrogation-éclair fait appel à une question ciblée dont la réponse peut être fournie en une minute ou deux. Elle appelle les élèves à réfléchir à leur niveau de compréhension à une notion donnée et fournir aux enseignements un aperçu rapide de la perception de ces derniers à l’égard des aspects clés de la leçon. Les questions peuvent aborder diverses dimensions, comme le niveau d’intérêt, la pertinence, les attitudes ou l’analyse.

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